动态 | 以非遗为纽带 以育人为核心——我馆《可以观》非遗社教演艺活动圆满收官

为贯彻落实“十五五”规划纲要提出的“提升非物质文化遗产保护传承水平，培育传承体验新场景”重要任务，我馆倾力打造《可以观》非遗社教演艺活动。活动于今年七夕节推出并持续至8月23日，场场近乎爆满，社会反响热烈。“可以观”之名取自《论语》：“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”我们吸收传统经典，以“观”启智、以“兴”动情、以“群”聚力，并拓展出以“游”践行。探索构建“观演启蒙、情感共鸣、社群聚合、在地践行”的非遗传承体验新场景路径。

本次演艺活动以四季时序为创作脉络，设置《春·茶》《夏·瓷》《秋·染》《冬·年》四个篇章，巧妙串联起20余项非遗代表性项目，生动呈现非遗融入四时生活的鲜活图景。参演团队由12位非遗代表性传承人、30余位职高学生及从社会招募并经过免费培训的30位青少年共同组成，采用老匠守艺与少年传艺的双线叙事，深刻诠释工匠精神、生活美学与家国情怀。

《春·茶》

《夏·瓷》

《秋·染》

《冬·年》

演艺活动创新采用全景式舞台设计，打破了传统观演关系，观众不再是被动的参观者，而是在动态场景中可观赏、可感知、可参与。现场掌声不断，不少观众在动人处潸然泪下，更有观众自发在小红书等社交媒体平台及我馆前台分享观演体验与感动瞬间，形成良好的大众传播氛围。

除主舞台演出外，活动期间，我馆同步开展“可以群”研讨交流及非遗市集活动。观众在与传承人面对面互动交流，畅谈观演感受后，还可在市集中选购各地非遗好物，构建了多层次、立体化的非遗社教活动体系。

我馆党委书记王晨阳指出，《可以观》活动是落实“十五五”规划关于培育传承体验新场景要求的一次具体探索与实践。我们看到的不仅是一场演出，更是一场以非遗为纽带、以人的成长为核心的社教活动。他们的表演虽显稚嫩，但饱含热忱。这背后既是人的成长与提升，也是非物质文化遗产保护最核心的意义所在。

作为我馆忠实“小粉丝”和小小讲解员，10岁的小演员代表靳恩熹分享参演感悟。为参加本次活动排演，靳恩熹特意与家人从国外改签提前回国，面对高强度排练和身体不适，始终未曾退却。“通过这次活动，我收获了友谊、自信和坚持，也从更多维度感受到了非遗的力量。”

金华市第一中等职业学校校长方婧在发言中介绍，此次参演的30余名学生从近千名报名者中层层遴选产生，克服暑期高温酷暑和台风影响，进行了高强度封闭集训。“孩子们在汗水中磨砺，在坚持中成长，这就是‘传艺传心传正道’的真实写照。当匠心遇见初心，当技艺融入青春，非遗必将生生不息。”

活动收官环节，我馆向金华市第一中等职业学校授予“合作单位”牌匾，并将《可以观》品牌项目的接力棒传递至下一场合作方——金华市婺城区文化和旅游体育局。同时，正式发布五条“非遗研学线路”，联动浙江金华、河北丰宁等多地非遗资源，引导公众从“可以观”走向“可以游”，推动非遗更好融入现代生活。

活动期间，行业专家、各地非遗同行对本次活动给予高度评价。中央财经大学文化经济研究院院长魏鹏举表示，“非遗的传承发展和创新，迫切需要新模式、新载体、新场景。此次《可以观》活动是一次重要创新，折射出非遗的凝聚力和感召力。” 四川非遗馆馆长吕骑铧认为，《可以观》是一场围绕非遗活态传承的沉浸式体验，是传播中华优秀传统文化的一种新方式，契合时代需求，值得各地学习推广。

本次活动在热烈氛围中圆满落幕。《可以观》非遗社教演艺活动的成功举办，为新时代非遗活态传承与青少年美育融合发展提供了有益借鉴，生动展现了中华优秀传统文化在当代生活中焕发的蓬勃生机与时代光彩。未来，我馆将持续将《可以观》打造为非遗传承体验新场景的标杆，为繁荣新大众文艺、建设文化强国贡献力量。